اینترنت اشیاءارائه مدل کارآفرینی سازمانی بر قابلیتهای فناورانه اینترنت اشیاء با رویکرد داده بنیاد در نظام آموزش عالی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 243-258]
اینستاگرامتحلیل مقایسهای چارچوب بندی کووید ـ 19 در رسانه ملی و اینستاگرام [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 59-82]
بذرمالکودهای زیستی: ترویج، توصیه و روشهای مصرف در محصولات کشاورزی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 76-91]
بلوغ منابع انسانیمدلسازی تأثیر جو روانشناختی بر تمدن سازمانی با نقش میانجی بلوغ منابع انسانی و سواد اطلاعاتی (نمونه مورد بررسی: شرکت ملی نفت ایران) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 107-130]
پ
پارک های علم وفناوریتاثیر پارک های علم و فناوری بر کارآفرینی دانشجویان دانشگاه تبریز با تاکید بر نقش استارتاپ ها [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 114-139]
پایداری شهریبازسازی بومسازگانی: رهیافتی اثربخش در دستیابی به پایداری شهری [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 140-165]
پویایی سیستمحرکت، عنصری پویا در سیستم های سیبرنتیکی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 190-227]
پیمایشسنجش اعتماد عمومی به علم از دیدگاه ایرانیان [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 11-38]
ت
تابآوری بومسازگانیبازسازی بومسازگانی: رهیافتی اثربخش در دستیابی به پایداری شهری [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 140-165]
تحلیل محتواتحلیل محتوای کتاب فیزیک فنّی و حرفهای ,و کار دانش به روش تحلیل کمّی(گانینگ، فلش و مکلافلین) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 201-242]
تدریسطراحی مدل برنامه درسی رسمی و تجربه شده درس ریاضیات پایه ششم دوره ابتدایی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 10-29]
تعامل علیوزلی سمن و مدل علی مکانیکی تبیین علمی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 259-286]
تمدن سازمانیمدلسازی تأثیر جو روانشناختی بر تمدن سازمانی با نقش میانجی بلوغ منابع انسانی و سواد اطلاعاتی (نمونه مورد بررسی: شرکت ملی نفت ایران) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 107-130]
تنوع فرهنگیتجربة زیستی دانشآموزان مهاجر از تنوع فرهنگی در مدارس کشور ایران [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 62-75]
توسعه پایدارراهبردهای کلان اقتصاد چرخشی در استقرار بوم سازگان نوآوری چرخشی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 166-189]
توسعه پایداربازسازی بومسازگانی: رهیافتی اثربخش در دستیابی به پایداری شهری [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 140-165]
توسعه فرهنگیبررسی تاثیر کتابخانه های عمومی در توسعه فرهنگی مناطق کمتر توسعه یافته و حاشیه شهری، شهرستان بم [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 131-150]
ج
جو روانشناختیمدلسازی تأثیر جو روانشناختی بر تمدن سازمانی با نقش میانجی بلوغ منابع انسانی و سواد اطلاعاتی (نمونه مورد بررسی: شرکت ملی نفت ایران) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 107-130]
چ
چارچوب بندیتحلیل مقایسهای چارچوب بندی کووید ـ 19 در رسانه ملی و اینستاگرام [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 59-82]
ح
حرکت در سایبرنتیکحرکت، عنصری پویا در سیستم های سیبرنتیکی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 190-227]
حرکت سیبرنتیکیحرکت، عنصری پویا در سیستم های سیبرنتیکی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 190-227]
حل مسئلهطراحی مدل برنامه درسی رسمی و تجربه شده درس ریاضیات پایه ششم دوره ابتدایی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 10-29]
خ
خلاقیتطراحی مدل برنامه درسی رسمی و تجربه شده درس ریاضیات پایه ششم دوره ابتدایی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 10-29]
د
دانش آموزانتجربة زیستی دانشآموزان مهاجر از تنوع فرهنگی در مدارس کشور ایران [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 62-75]
دانشگاه تبریزتاثیر پارک های علم و فناوری بر کارآفرینی دانشجویان دانشگاه تبریز با تاکید بر نقش استارتاپ ها [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 114-139]
درک عمومی از علمسنجش اعتماد عمومی به علم از دیدگاه ایرانیان [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 11-38]
درک و استدلالطراحی مدل برنامه درسی رسمی و تجربه شده درس ریاضیات پایه ششم دوره ابتدایی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 10-29]
دلالیرویکرد قانون گذار در قبال پدیده کارچاق کنی و اعمال نفوذ برخلاف حق [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 228-249]
روش شناسیروش تحلیل روایت یا روایت پژوهی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 176-200]
روش فلشتحلیل محتوای کتاب فیزیک فنّی و حرفهای ,و کار دانش به روش تحلیل کمّی(گانینگ، فلش و مکلافلین) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 201-242]
روش گانینگتحلیل محتوای کتاب فیزیک فنّی و حرفهای ,و کار دانش به روش تحلیل کمّی(گانینگ، فلش و مکلافلین) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 201-242]
روش مکلافلینتحلیل محتوای کتاب فیزیک فنّی و حرفهای ,و کار دانش به روش تحلیل کمّی(گانینگ، فلش و مکلافلین) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 201-242]
رویداد نوآوریبررسی فرآیند بهبود زیستبوم کارآفرینی دانشجویی با بهکارگیری روش آزمایشگاه زنده (مطالعه موردی طرح نوا) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 92-113]
رویکرد فرارشتهایشناخت ساختار فکری مطالعات کووید ۱۹ در حوزه های علوم انسانی و اجتماعیِ با روش خوشهبندی سلسلهمراتبی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 83-107]
سنجشسنجش اعتماد عمومی به علم از دیدگاه ایرانیان [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 11-38]
سواد اطلاعاتیمدلسازی تأثیر جو روانشناختی بر تمدن سازمانی با نقش میانجی بلوغ منابع انسانی و سواد اطلاعاتی (نمونه مورد بررسی: شرکت ملی نفت ایران) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 107-130]
سیبرنتیکحرکت، عنصری پویا در سیستم های سیبرنتیکی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 190-227]
ش
شرطی های خلاف واقعوزلی سمن و مدل علی مکانیکی تبیین علمی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 259-286]
شرکت ملی نفت ایرانمدلسازی تأثیر جو روانشناختی بر تمدن سازمانی با نقش میانجی بلوغ منابع انسانی و سواد اطلاعاتی (نمونه مورد بررسی: شرکت ملی نفت ایران) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 107-130]
ع
علمسنجیترسیم نقشه دانش و الگوهای هم رخدادی واژگان کلیدی تولیدات علمی حوزه رویکرد کل نگر [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 39-58]
ف
فراگردوزلی سمن و مدل علی مکانیکی تبیین علمی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 259-286]
فساد اداریرویکرد قانون گذار در قبال پدیده کارچاق کنی و اعمال نفوذ برخلاف حق [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 228-249]
کارآفرینیتاثیر پارک های علم و فناوری بر کارآفرینی دانشجویان دانشگاه تبریز با تاکید بر نقش استارتاپ ها [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 114-139]
کارآفرینی دانشجوییبررسی فرآیند بهبود زیستبوم کارآفرینی دانشجویی با بهکارگیری روش آزمایشگاه زنده (مطالعه موردی طرح نوا) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 92-113]
کارآفرینی سازمانیارائه مدل کارآفرینی سازمانی بر قابلیتهای فناورانه اینترنت اشیاء با رویکرد داده بنیاد در نظام آموزش عالی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 243-258]
کارچاق کنیرویکرد قانون گذار در قبال پدیده کارچاق کنی و اعمال نفوذ برخلاف حق [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 228-249]
کتابخانههای عمومیبررسی تاثیر کتابخانه های عمومی در توسعه فرهنگی مناطق کمتر توسعه یافته و حاشیه شهری، شهرستان بم [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 131-150]
کتاب فیزیک فنّیتحلیل محتوای کتاب فیزیک فنّی و حرفهای ,و کار دانش به روش تحلیل کمّی(گانینگ، فلش و مکلافلین) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 201-242]
کلاهبرداریرویکرد قانون گذار در قبال پدیده کارچاق کنی و اعمال نفوذ برخلاف حق [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 228-249]
کلنگرترسیم نقشه دانش و الگوهای هم رخدادی واژگان کلیدی تولیدات علمی حوزه رویکرد کل نگر [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 39-58]
کووید ـ 19تحلیل مقایسهای چارچوب بندی کووید ـ 19 در رسانه ملی و اینستاگرام [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 59-82]
کووید 19 و علوم انسانی و اجتماعیشناخت ساختار فکری مطالعات کووید ۱۹ در حوزه های علوم انسانی و اجتماعیِ با روش خوشهبندی سلسلهمراتبی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 83-107]
کیفیت زندگیترسیم نقشه دانش و الگوهای هم رخدادی واژگان کلیدی تولیدات علمی حوزه رویکرد کل نگر [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 39-58]
م
مایهتلقیحکودهای زیستی: ترویج، توصیه و روشهای مصرف در محصولات کشاورزی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 76-91]
محرک رشدکودهای زیستی: ترویج، توصیه و روشهای مصرف در محصولات کشاورزی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 76-91]
مدل مفهومیبازسازی بومسازگانی: رهیافتی اثربخش در دستیابی به پایداری شهری [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 140-165]
مطالعات علمیشناخت ساختار فکری مطالعات کووید ۱۹ در حوزه های علوم انسانی و اجتماعیِ با روش خوشهبندی سلسلهمراتبی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 83-107]
معیار انتقال علامتوزلی سمن و مدل علی مکانیکی تبیین علمی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 259-286]
مناطق کمتر توسعه یافتهبررسی تاثیر کتابخانه های عمومی در توسعه فرهنگی مناطق کمتر توسعه یافته و حاشیه شهری، شهرستان بم [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 131-150]
مهاجرتجربة زیستی دانشآموزان مهاجر از تنوع فرهنگی در مدارس کشور ایران [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 62-75]
نظریه داده بنیاد و دانشگاهارائه مدل کارآفرینی سازمانی بر قابلیتهای فناورانه اینترنت اشیاء با رویکرد داده بنیاد در نظام آموزش عالی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 243-258]
نقشه علمیشناخت ساختار فکری مطالعات کووید ۱۹ در حوزه های علوم انسانی و اجتماعیِ با روش خوشهبندی سلسلهمراتبی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 83-107]
ه
همرخدادی واژگانترسیم نقشه دانش و الگوهای هم رخدادی واژگان کلیدی تولیدات علمی حوزه رویکرد کل نگر [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 39-58]
هم نویسندگیترسیم نقشه دانش و الگوهای هم رخدادی واژگان کلیدی تولیدات علمی حوزه رویکرد کل نگر [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 39-58]
