ترویج علم

ترویج علم

تحلیل نقش سواد دیجیتالی ورزشکاران نخبه در فضای مجازی بر رفتارهای تجاری آن‌ها

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 دانشجوی دکترای مدیریت ورزشی، واحد کرمان، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران
2 استادیار گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، واحد کرمان، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران
3 استادیار گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، واحد کهنوج، دانشگاه آزاد اسلامی، کهنوج، ایران
10.22034/popsci.2025.455767.1326
چکیده
مقدمه: پژوهش حاضر با هدف تحلیل نقش سواد دیجیتالی ورزشکاران نخبه در فضای مجازی بر رفتارهای تجاری آن‌ها طراحی شده است.
روش پژوهش: این پژوهش از نوع توصیفی و از منظر هدف، کاربردی است که به‌صورت میدانی اجرا شده است. روش گردآوری داده‌ها در این پژوهش، پیمایشی است. جامعه آماری شامل کلیه ورزشکاران تیم‌های ملی زنان و مردان ایران در رشته‌های ورزشی انفرادی و تیمی است که دارای مدال‌هایی در سطح جهانی و در شبکه اجتماعی اینستاگرام  فعال بوده و بیش از 100 هزار دنبال‌کننده دارند. به دلیل عدم دسترسی به اطلاعات دقیق از ورزشکاران مذکور، از فرمول نمونه‌گیری جامعه نامحدود استفاده شد و حجم نمونه 81 نفر تعیین گردید. در انتخاب نمونه‌ها از روش نمونه‌گیری در دسترس بهره گرفته شد. برای سنجش رفتار تجاری ورزشکاران از پرسش‌نامه محقق‌ساخته‌ای استفاده شد که شامل سه مؤلفه کلی رفتار فروش، رفتار با مشتری و رفتار با رقبا است و در قالب 15 گویه براساس مقیاس پنج‌درجه‌ای لیکرت، طراحی شده است. همچنین برای سنجش سواد دیجیتالی از پرسش‌نامه دیگری که شامل سه مؤلفه کلی توانمندی دیجیتال، کاربردهای دیجیتال و ارزیابی دیجیتال بوده و در قالب 13 گویه پنج‌گزینه‌ای (از کاملاً موافقم تا کاملاً مخالفم) طراحی شده، استفاده گردید. تحلیل داده‌ها با استفاده از روش معادلات ساختاری و از طریق نرم‌افزارهای SPSS نسخه 20 و PLS نسخه 4 انجام شد.
یافته‌ها: نتایج این پژوهش نشان داد که سواد دیجیتالی تأثیر معناداری بر رفتارهای تجاری ورزشکاران نخبه در فضای مجازی دارد. براساس یافته‌ها، ورزشکارانی که از سطح بالاتری از سواد دیجیتالی برخوردارند، در زمینه تعاملات تجاری خود، رفتارهای مؤثرتری در سه حوزه رفتار فروش، رفتار با مشتری و رفتار با رقبا از خود نشان می‌دهند. ضریب تأثیر به دست آمده (0.708) و مقدار معناداری (146/15=t) بیانگر ارتباط قوی و مثبت بین این دو متغیر است.
نتیجه‌گیری: نتایج نشان می‌دهد که ارتقای سواد دیجیتالی می‌تواند به بهبود عملکرد تجاری ورزشکاران در فضای مجازی کمک کند. این امر نه تنها باعث توسعه برند شخصی ورزشکاران می‌شود، بلکه می‌تواند منجر به جذب فرصت‌های تجاری بیشتر و ارتقای جایگاه حرفه‌ای آن‌ها گردد. یافته‌های پژوهش همچنین می‌تواند برای مسئولان ورزشی و مدیران شبکه‌های اجتماعی در جهت تدوین برنامه‌های آموزشی مؤثر برای ورزشکاران مفید باشد و توجه پژوهشگران را به ضرورت توسعه مهارت‌های دیجیتال در این حوزه جلب کند.
کلیدواژه‌ها
موضوعات

فلاحتی، سینا. حکاک زاده، مینا. پور رنجبر، محمد. (1401). طراحی مدل نقش رسانه‌ها در نهادینه‌سازی فعالیت ورزشی در اوقات فراغت ایران. فصلنامه علمی مدیریت ارتباطات در رسانه‌های ورزشی.
Adams, J., Lawrence, E. M., Goode, J. A., Schaefer, D. R., & Mollborn, S. (2022). Peer network processes in adolescents’ health lifestyles. Journal of health and social behavior, 63(1), 125-141.
Ahmad, N., Ullah, Z., AlDhaen, E., Han, H., Araya-Castillo, L., & Ariza-Montes, A. (2022). Fostering hotel-employee creativity through micro-level corporate social responsibility: a social identity theory perspective. Frontiers in psychology, 13.‏
Akinsanmi, T., & Salami, A. (2021). Evaluating the trade-off between privacy, public health safety, and digital security in a pandemic. Data & Policy3, e27.‏
Arias López, M. D. P., Ong, B. A., Borrat Frigola, X., Fernández, A. L., Hicklent, R. S., Obeles, A. J., ... & Celi, L. A. (2023). Digital literacy as a new determinant of health: A scoping review. PLOS Digital Health2(10), e0000279.‏
Atker, S., Bailey, J., Mayhan, S., & Eke, E. (2022). The Influence of Social Media Analytics on Businesses and Sports. Available at SSRN 4092009.
Balakrishnan, B. K., Dahnil, M. I., & Yi, W. J. (2014). The Impact of Social Media Marketing Medium toward Purchase Intention and Brand Loyalty among Generation Y. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 148, 177-185.
Bedir, D., & Erhan, S. E. (2021). The effect of virtual reality technology on the imagery skills and performance of target-based sports athletes. Frontiers in Psychology11, 551149.‏
Betman H, McAdam K, Sargeant H. “Dictionary of Sport and Exercise Science. London: A&C Black2006. http://sure.sunderland.ac.uk/id/eprint/5197
Chu, S. C., Lien, C. H., & Cao, Y. (2019). Electronic word-of-mouth (eWOM) on WeChat: Examining the influence of sense of belonging, need for self-enhancement, and consumer engagement on Chinese travellers’ eWOM. International Journal of Advertising, 38(1), 26-49.
Chu, S.-C., and J. Kim. (2018). the current state of knowledge on electronic word-of-mouth in advertising research. International Journal of Advertising, 37(1), 1–13.
Cocco, A. R., Kunkel, T., & Baker, B. J. (2023). The influence of personal branding and institutional factors on the name, image, and likeness value of collegiate athletes’ social media posts. Journal of Sport Management, 1(aop), 1-12.
Dakroub, R., Koles, B., Issa, H., & Blumrodt, J. (2023). Instagram Users' Motives of Social Media Engagement with Female Athletes. International Journal of Sport & Society, 14(2).‏
Eden, C. A., Chisom, O. N., & Adeniyi, I. S. (2024). Promoting digital literacy and social equity in education: lessons from successful initiatives. International Journal of Management & Entrepreneurship Research6(3), 687-696.‏
Eijlers, E. (2020). Emotional Experience and Advertising Effectiveness: on the use of EEG in marketing (No. EPS-2020-487-MKT).
Farias-Gaytan, S., Aguaded, I., & Ramirez-Montoya, M. S. (2023). Digital transformation and digital literacy in the context of complexity within higher education institutions: a systematic literature review. Humanities and Social Sciences Communications10(1), 1-11.‏
Fenton, A., Parry, K. D., Chadwick, S., Guimarães, G., & Aeron, V. (2022). Digital innovation in sport–barriers and opportunities for branded fitness apps for fans. In Entrepreneurial Innovation (pp. 25-42). Springer, Singapore.‏
Glebova, E., Desbordes, M., & Geczi, G. (2022). Mass diffusion of modern digital technologies as the main driver of change in sports-spectating audiences. Frontiers in Psychology13, 805043.‏
Hamutoglu, N. B., Gemikonakli, O., De Raffaele, C., & Gezgin, D. M. (2020). Comparative Cross-Cultural Study in Digital Literacy. Eurasian Journal of Educational Research88, 121-147.‏
Hawkins-Jedlicka, C., Scovel, S., & Jedlicka, S. R. (2023). Sign Me MABI? Women Athletes' Brand Images in the NIL Era. Journal of Issues in Intercollegiate Athletics.
Hjetland, G. J., Finserås, T. R., Sivertsen, B., Colman, I., Hella, R. T., & Skogen, J. C. (2022). Focus on Self-Presentation on Social Media across Sociodemographic Variables, Lifestyles, and Personalities: A Cross-Sectional Study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(17), 11133.
Kang, J. (2020). The Effect of Ad Skepticism and Celebrity Preference on Brand Attitude Change in Celebrity‐Endorsed Advertising. Japanese Psychological Research, 62(1), 26-38.
Keil, Thomas & Posen, Hart E & Workiewicz, Maciej (2021). Firm Behavior in Response to Performance Feedback: New Insights from March’S Other Model, https://www.researchgate.net/publication/342570951, 2021, PP1-55
Kian, E. M., & Zimmerman, M. (2023). Social Media Scholarship in Sport Studies and College Athletes’ Name, Image, and Likeness Opportunities. International Journal of Sport Communication, 1(aop), 1-7.
Koryahin, V. (2023). Features of the development and use of modern methods of pedagogical control of special physical fitness of athletes. Innovative management of business integration and education in transnational economic systems, 307.‏
Li, C. (2024). Research on Business Value Development Methods of Top Sports Athletes-A Case Analysis of NBA Players. Journal of Education, Humanities and Social Sciences27, 103-109.‏
Li, M., Shi, Y., & Peng, B. (2022). The analysis and research on the influence of sports industry development on economic development. Journal of Environmental and Public Health, 2022.‏
Nguyen, L. A. T., & Habók, A. (2024). Tools for assessing teacher digital literacy: a review. Journal of Computers in Education11(1), 305-346.‏
Nuseir, M. T. (2019). The impact of electronic word of mouth (e-WOM) on the online purchase intention of consumers in the Islamic countries–a case of (UAE). Journal of Islamic Marketing. 10(3), 759-767.
Pervun, K., Libaers, D., & Sutton, N. (2022). From athletes to entrepreneurs: Participation in youth sports as a precursor to future business endeavors. Journal of Small Business Management, 1-42.
Piepiora, P., Piepiora, Z., & Bagińska, J. (2022). Personality and sport experience of 20–29-year-old polish male professional athletes. Frontiers in Psychology, 13, 854804.‏
Ratten, V., & Miragaia, D. (2020). Entrepreneurial passion amongst female athletes. Journal of Small Business & Entrepreneurship, 32(1), 59-77.
Ratten, V., & Thompson, A. J. (2020). Digital sport entrepreneurial ecosystems. Thunderbird International Business Review62(5), 565-578.‏
Ridwan, M., Rachman Syam Tuasikal, A., Januarumi Marhaendra, F., Oky Ristanto, K., Gazali, N., Monterrosa-Quintero, A., & Setiawan, E. (2023). Technology Readiness and Psychological Correlate with Academic Achievement of Elite Student-Athletes at the College Level? Federación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física (FEADEF), (50), 628-634.‏
See-To, E. W., & Ho, K. K. (2014). Value co-creation and purchase intention in social network sites: The role of electronic Word-of-Mouth and trust–A theoretical analysis. Computers in Human Behavior, 31(2), 182-189.
Soro, S. H., Syaripah, L., & Taryana, A. (2023). Digital literacy management in increasing student learning outcomes in health and sports physical education in drive schools (Case Study of Sports and Health Physical Education Learning (PJOK) Athlete Students at SMA Negeri 1 Lembang, West Bandung Regency: 10.2478/bjlp-2023-0000037. Baltic Journal of Law & Politics16(3), 440-454.‏
Sotiriadou, P., Linsner, A., Hallmann, K., & Hill, B. (2024). Athlete Brand Congruence as a Measure to Evaluate Brand Identity and Image Fit. Australasian Marketing Journal, 14413582241240077.‏
Swim, N., Presley, R., & Thompson, E. (2023). Digital Development and Technology in Sport: A Course to Improve Digital Literacy in the Sport Management Curriculum. Sport Management Education Journal1(aop), 1-7.‏
Vlajković, M., Jean-Vasile, A., & Vitković, B. (2023). Digital Literacy and Types of Communication with the Public in Sports. Sporticopedia-Smb1(1), 145-156.‏
Windt, J., MacDonald, K., Taylor, D., Zumbo, B. D., Sporer, B. C., & Martin, D. T. (2020). “To tech or not to tech?” A critical decision-making framework for implementing technology in sport. Journal of Athletic Training55(9), 902-910.‏