انجمن ترویج علم ایران ترویج علم 2251-9033 16 2 2025 12 22 Factors affecting knowledge sharing with an emphasis on cyber ethics عوامل موثر بر اشتراک دانش با تاکید بر اخلاق سایبری(مورد مطالعه: دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز) 201 221 231498 10.22034/popsci.2025.511444.1404 FA داود قاسم زاده گروه آموزش علوم اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران 0000-0001-7245-2661 Journal Article 2025 03 09 Purpose: One of the issues that scientific communities in universities and higher education centers are seriously facing is knowledge sharing, which plays an essential role in the development of academic social capital. One of the influential variables in knowledge sharing is cyber ethics and its components.<br>Therefore, the purpose of this research is to investigate the Factors affecting knowledge sharing with an emphasis on cyber ethics. Method: The current research was conducted with a quantitative approach and a survey technique. Its statistical population includes 5589 graduate students of Tabriz University, and 650 people have been selected as the sample size using proportional stratified sampling. The data was collected through a questionnaire and analyzed using Spss software. <br>Findings: The research findings indicate that there is a positive and significant correlation between cyber ethics and its dimensions with knowledge sharing and its dimensions. The results of the Pearson test show that there is a positive and significant correlation between the variables of social trust, organizational culture, religiosity and knowledge sharing. The results of the regression analysis showed that 29% of the variance of knowledge sharing is explained by the variables of social trust, organizational culture and cyber ethics.<br>Results: Therefore, based on the findings of this research, it is suggested that the university provides suitable platforms for tacit and explicit knowledge sharing. In this regard, the research and technology department of the university should provide online knowledge sharing platforms with the information resources of graduate students and professors. هدف: یکی از مسائلی که اجتماعات علمی در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی با آن مواجهه جدی دارد، اشتراک دانش هست که نقش اساسی را در تکوین سرمایه اجتماعی دانشگاهی دارد. یکی از متغیرهای تاثیرگذار در اشتراک دانش، اخلاق سایبری و مولفه های تشکیل دهنده آن می باشد. بنابراین، هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل مؤثر بر اشتراک دانش با تأکید بر اخلاق سایبری می باشد. <br>روش: پژوهش حاضر با رویکرد کمی و شیوه پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری آن شامل دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز به تعداد 5589 نفر بوده و با استفاده از شیوه نمونه گیری طبقه‌ای متناسب 650 نفر به‌عنوان حجم نمونه انتخاب‌شده است. داده‌ها از طریق پرسشنامه گردآوری شده است و با استفاده از نرم افزار Spss تحلیل شده است.<br>یافته‌ها: یافته های تحقیق حاکی از این است که بین اخلاق سایبری و ابعاد آن با اشتراک دانش و ابعاد آن همبستگی مثبت و معنی داری وجود دارد. نتایج حاصل از آزمون پیرسون نشان می دهد که بین متغیرهای اعتماد اجتماعی، فرهنگ سازمانی، دینداری و اشتراک دانش همبستگی مثبت و معنی داری وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که 29 درصد از واریانس اشتراک دانش به وسیله متغیرهای اعتماد اجتماعی، فرهنگ سازمانی و اخلاق سایبری تبیین می شود.<br>نتایج: براساس یافته های این پژوهش پیشنهاد می شود که دانشگاه بسترهای مناسب را برای اشتراک دانش ضمنی و آشکار فراهم سازد. در این راستا، معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه بسترهای اشتراک دانش آنلاین را با منابع اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی و استادان فراهم سازد. https://www.popscijournal.ir/article_231498_05b272cca6fd6e5a8ac9b67eeffb0200.pdf